新能源汽车概论课程标准_新能源汽车课程标准

1.湖南电气职业技术学院专业有哪些？专业介绍

2.中考落榜生可以复读吗

3.中职教师资格证有哪些专业课

2022年中考体育项目男子1000米跑，女生800米跑立定跳远，一分钟跳绳，掷实心球，坐位体前屈，男子引体向上，女子仰卧起坐，篮球运球，足球运球。

其中，男子1000米跑，女子800米跑为必选项目，一千米得100分的成绩是3分40秒，女子800米100分的成绩是3分25秒。

立定跳远男子100分是250厘米，女子是202厘米得100分。

坐位体前屈男子100分的成绩是21.6厘米，女子100分的成绩是23.5厘米。

引体向上男子100分的成绩是15次。仰卧起坐女子100分的成绩是52次。

两公斤实心球男子是12.4米是100分，女子7.8米得100分。

一分钟跳绳男子180次得100分，女子172次得100分。

安徽省2022年“中考方案”发布

3月8日下午，《安徽省教育厅关于做好2022年初中学业水平考试工作的通知》（以下简称《通知》）发布。

《通知》明确，考试命题依据各学科课程标准，在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，引导发展素质教育，体现课程标准中坚持立德树人目标的根本要求。

考试科目和分值按照《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》要求执行，其中英语考试科目总分值中包含听力20分。

湖南电气职业技术学院专业有哪些？专业介绍

课程概述

据中国汽车流通协会统计数据显示：2017年，全国二手车累计交易1240.09万辆，累计同比增长19.33%，交易额达8082.72亿元。其中乘用车交易931.57万辆，同比增长18.21%，商用车交易244.9万辆，同比增长18.54%。2018年预计全年增长15%-20%，交易将达1500万辆。二手车行业发展迅猛，从业人员缺口不断加大，而标准化、规范化的鉴定评估是二手车交易过程中的的重要环节。

本课程以国家标准《二手车鉴定评估规范》为依据，课程内容进行了全面重构，重新设计了教学任务，所有教学进行了重新录制，更加注重理论深度和实操应用相结合，重点加强了实际操纵技能训练。是针对二手车鉴定评估师岗位能力进行培养的一门专业课程。该课程综合性很强，涉及了汽车维修、检测、估价、市场分析、营销、产业法规等多方面知识，是二手车从业人员提高理论深度和实践水平的不二选择，同时也是二手车鉴定评估师考证课程。

预备知识

具备汽车类专业基础知识，如：发动机、汽车底盘、汽车电气等。

授课大纲

学习情境1：什么样的车是二手车

任务1二手车的定义

任务2二手车的来源

学习情境1单元测验

学习情境1作业

学习情境2：二手车市场发展概述

任务1二手车市场的概念

任务2我国二手车市场的现状

任务3国外二手车市场的现状

任务4我国二手车鉴定评估现状

任务5二手车售后服务现状

学习情境2单元测验

学期情境2作业

学习情境3：汽车基础知识

任务1汽车的定义和分类

任务2认识汽车VIN码

任务3汽车铭牌识读

任务4车辆技术参数

任务5车辆性能指标

任务6汽车玻璃生产年份辨别

学习情境3单元测验

学习情境3作业

学习情境4：汽车构造知识

任务1汽车整体构造

任务2发动机部分

任务3底盘部分

任务4车身部分

任务5电气部分

学习情境4单元测验

学习情境5：汽车排放与安全

任务1汽车排放标准

任务2汽车排放改进技术概述

任务3变速器概述与比较

任务4认识主动安全技术

任务5车辆报废标准

学习情境5单元测验

学习情境6：二手车鉴定评估基本知识

任务1价值与价格

任务2二手车鉴定评估的规范术语和定义

任务3技术状况鉴定和价值评估

任务4相关法律法规

任务5评估机构的条件和要求

任务6二手车鉴定评估方法、内容

任务7二手车鉴定评估的适用范围

任务8评估的重点环节

学习情境6单元测验

学习情境6单元作业

学习情境7：二手车价值评估

任务1二手车评估的基本原理

任务2影响二手车价值的因素

任务3现行市价法

任务4现行市价法的实例

任务5成新率的计算方法

任务6重置成本法

任务7重置成本法的实例

任务8车辆技术等级在价值评估中的应用

学习情境7单元测验

学习情境7单元作业

学习情境8：鉴定评估实务

任务1鉴定评估的方法和基本要求

任务2鉴定评估受理

任务3车辆主要信息识伪检查

任务4车辆检查标识的运用及车辆技术状况等级的确定

学习情境8单元测验

学习情境9：车辆技术状况等级的确定

任务1车身部分

任务2发动机舱

任务3驾驶舱

任务4启动

任务5路试

任务6底盘部分

任务7鉴定评估作业表填写

学习情境9单元测验

学习情境9单元作业

学习情境10：二手车技术状况鉴定

任务1事故车检测作业流程

任务2静态检查作业流程

任务3动态检查作业流程

任务4车身及底盘部分检查

学习情境10单元测验

学习情境10单元作业

学习情境11：特殊车辆检查

任务1泡水车的检测

任务2过火车的检测

任务3拼装、盗抢车辆的鉴别

任务4特殊用途车辆的鉴别

任务5新能源汽车的技术鉴定

学习情境11单元测验

学习情境12：二手车评估建档与管理

任务1 鉴定评估报告的内容及撰写

任务2 二手车评估建档与管理

学习情境12单元测验

学习情境13：检测照片规范

任务1外观组照片规范

任务2机舱组照片规范

任务3内饰组照片规范

任务4钥匙手续组照片规范

任务5整车照片拍摄规范

学习情境13单元测院

学习情境14：综合实训案例

任务1技术鉴定案例1

学习情境15：二手车交易实务

任务1二手车交易流程

学习情境15单元测验

中考落榜生可以复读吗

选择大学专业是一件很重要的事情，因为这个决定会影响你的一生。那么，大学选什么专业好呢？其实，这个问题没有绝对的答案。因为每个人的兴趣爱好和能力都不一样，所以选择专业也应该根据自己的情况而定。但是，有一些专业是比较受欢迎的，如商科、工科、法律等。

湖南电气职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1智能焊接技术装备制造2汽车运用技术医药卫生3光伏发电技术及应用文化艺术4酒店管理与数字化运营旅游5汽车电子技术装备制造6汽车技术服务与营销公安与司法7机电一体化技术装备制造8风力发电设备制造与安装公安与司法9旅游管理旅游10数控技术装备制造11模具设计与制造装备制造12现代物流管理财经商贸13电机与电器公安与司法14电气自动化技术装备制造15电子商务财经商贸16风电系统运行与维护财经商贸17电梯工程技术装备制造18汽车检测与维修技术新闻传播19会计电算化其他20机械设计与制造装备制造湖南电气职业技术学院会计电算化介绍会计电算化专业

培养目标:培养掌握会计电算化专业理论知识和操作技能，具有良好综合素质，能够在各类企事业单位从事出纳、会计、财务管理、审计及相关财经工作的高端技能型会计人才。在校期间提供专升本、自考本科等学历提升渠道。

主干课程:会计基础、财务会计、初级会计电算化、会计软件操作、出纳实务、纳税实务、成本会计、财务管理、审计实务、管理会计、会计报表分析、财经法规与职业道德、经济法、财经岗位基本技能实训、企业会计综合实习

就业方向：本专业就业面广，一次就业率高达95%以上。从事收银、出纳、会计、财务管理、审计、仓储管理、银行柜员、代理记账、报税和会计咨询工作。

优良的师资队伍

利用湘电集团企业办学的师资优势,集团公司多名会计、财务、税务、审计专家在校任教，其扎实的理论知识、丰富的实践经验、为高质量的实践教学提供了保障。目前，本专业共有师资队伍共有26人，其中高级职称4人，中级职称7人，注册会计师2人，注册税务师1人，高级会计师3人，会计师6人，整个教师队伍职称与能力结构合理、“双师”素质教师达83%，能很好胜任高职人才培养和专业教学的需要。

强大的顶岗实训基地

我院依托湘电集团旗下近30个二级单位的财务部门，轻松解决因会计岗位的特殊性，企事业单位不能大批量接纳学生对口顶岗实习的问题。每年，学院根据专业技能培养、顶岗实习的需要，分批次安排学生进入湘电集团各财务部门进行实习，实施由财务科长或部长负责的个别指导，强化学生的职业技能和职业素质，使学生在毕业之前完成向企业财务人员的转化，实现“零距离上岗”。

工学一体、课证融通的人才培养模式

通过邀请行业专家、企业能手深入地参与学校的教育教学活动，在分析市场对人才规格需求及从业要求的基础上，制定“岗位、证书、课程工学一体、课证融通”人才培养模式。对接岗位，开设收银、出纳、会计核算、报表编制与分析、理财、纳税、审计等一系列岗位课程，将职业标准对应的知识、技能和素质贯穿于上述各课程中，将职业证书考试大纲与专业教学相衔接，做到课程与工作内容一体，课程与职业证书融通。

承袭70余年的优良的教风和学风，学院积累了较为丰富的办学经验，积淀了较为雄厚的师资及教学。

教师队伍和校园环境

学院凝聚了一支优秀的领导和教师队伍，书记和校长均为教育行家，管理干部年富力强、经验丰富，教师责任心强、实力强、各具优势。按示范性高职的标准，学院建造了功能齐备的多媒体教室、藏书丰富的图书馆、先进的校园网、宽敞明亮的学生公寓,清幽洁净的校园，厚德、善教、勤学、精艺的校风，开放舒适的学习氛围，形成一个宽松温馨、朴素求学的学习和生活环境。

校内实训条件

按会计职业岗位技能和素质的要求，学院在校内建成了5个先进的校内实训室。包括：以会计岗位技能实训及内部会计控制流程实训为重点的会计岗位模拟实训室；以企业财务软件操作能力实训为重点的会计电算化实训室;以会计管理能力实训为重点的ERP沙盘模拟校内实训室；以会计基本技能培训为主的会计基本技能实训室；以双证书教学为重点会计软件职业技能认证中心。先进的校内实训设备、齐全的实习实训资料，加之优越的湘电实习基地，完成技能训练、顶岗实习和课程开发的需要。

教学检查与督导

会计电算化专业实施由“学院、教学系部、学生、企业”四维监控教学质量的机制，推行广泛的听课制度、发挥专业教学小组的指导作用，定期听取本专业学生和企业行家对教学组织、内容及过程的意见和建议，不断促进教学质量的提高。

教学日常管理

按职业标准制定的课程标准、教学进程中授课、实践教学、教案、讲稿等实行严格的签字制度，定期由教务处、系部组织检查，并由检查组提出意见，保证了各种教学资料的严肃性、科学性和完备性。

教材选取

在教材选择方面，优先选用国家规划教材或获奖教材，优先选择教学课件、习题和案例比较齐全的立体化教材，注重选取内容新、融入了先进的教学理念和方法，利于实现工学结合，突出实践教学的教材。近年，我院不断推进“工学结合”的教材的建设，本专业部分课程教学将陆续结合我院教改自行开发。

湖南电气职业技术学院电气自动化技术介绍电气自动化技术专业

电气自动化技术是我系传统的优势专业，对接湘电集团城市轻轨、成套电气控制技术产业,依托湘电集团在电控设备设计及制造方面的优势，设立机车电控、工业控制两个专业方向。

培养目标:培养德、智、体、美全面发展，富有创业精神、团队合作意识和良好的职业道德，具备电气自动化基本理论和技能，掌握工业电气控制设备的生产制造、安装、调试及维护方法，具体有工业企业生产现场管理能力的高端技能型专门人才。

主干课程:电工电路设计与制作、电子线路的安装与调试、变频驱动装置调试与应用、供配电系统安装与维护、电机拖动控制系统运行与维护、机床电气故障检修、可编程控制技术的应用、单片机原理及应用、自动化生产线安装与调试。

就业方向：本专业学生主要面向工业企业，从事电气控制系统的生产制造、设备安装调试、运行维护与检修、技术改造等技术工作。也可从事电气设备产品销售技术服务、生产技术管理等工作。

机车电控方向：

学生毕业后从事城市轨道交通系统（地铁、轻轨等）、电气设备及控制系统的技术集成、应用与管理；轨道交通车辆的技术维护、车辆评估及轨道交通车辆自动化工程的安装、调试、运行、维护等工作。

工业控制方向

学生毕业后主要从事工业自动控制领域（如矿用电动轮自卸车、新能源汽车行业等）中的生产现场管理、设备安装调试、运行维护与检修、技术改造以及相关企业的产品营销、技术支持等工作。

湖南电气职业技术学院机电一体化技术介绍机电一体化专业（中央财政支持建设专业）

全国机械行业高素质技能人才培养创新试点专业

培养目标:本专业以服务长、株、潭区域经济社会发展为宗旨，面向电梯行业、企业等企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，在生产、服务、管理、建设第一线从事电梯生产制造、电梯安装调试、电梯维修保养、电梯销售等工作，具有电梯行业综合职业能力的高端技能型专门人才。

主干课程:

专业基础课：机械制图与计算机绘图、液压传动、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、电机与电气控制。

电梯方向专业课：电梯与自动扶梯的结构与原理、电梯安装技术、电梯安装标准、电梯控制柜安装与调试。

数控维修方向专业课：

数控技术、数控机床机械装配与检测、数控机床故障诊断与维修。

就业方向：

1.电梯生产制造

2.电梯安装与调试

3.电梯维修保养

湖南电气职业技术学院酒店管理与数字化运营介绍酒店管理专业期见习—校内理论学习—酒店顶岗实习—校内就业指导、毕业设计—入职”循环交替人才培养模式，学生就业率100%。本专业学生就业的主要岗位群有：高星级酒店前厅、中西餐厅、客房、市场营销、会务会展等部门的一线工作人员及领班、主管等中基层管理人员。

本专业强调学生语言表达、服务意识等综合素养的培养与训练，要求学生掌握旅行社和星级酒店的管理理论，熟悉导游员和酒店服务的全面业务，胜任旅行社、大中型酒店管理集团的服务与基层管理工作，熟练掌握各种服务技能，英语口语流畅，具有一定创新能力的高级应用性专门人才。

毕业后，对于考取导游证并热爱导游工作的学生，学院推荐到湖南省国际旅行社、湖南省青年旅行社等大型旅行社就业。热爱酒店管理工作的学生，学院推荐到北京、上海、广东、深圳、香港、张家界等地的高星级酒店从事市场推广、营销公关、金钥匙服务，前厅服务、总台服务，客房服务、部门经理、中西餐服务、酒吧服务等及领班、主管等基层管理工作。

普瑞温泉酒店在我校招聘的现场

餐厅服务餐厅服务客房服务员客房服务员导游员

承袭70余年的优良的教风和学风，学院积累了较为丰富的办学经验，积淀了较为雄厚的师资及教学。

开设大学英语、计算机基础、旅游学概论、饭店管理概论、管理学基础、酒店人力管理、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、旅游接待礼仪、导游实务与基础知识、旅游政策与法规、饭店公共关系、饭店财务管理、消费心理学、旅游市场营销、酒店英语、旅游英语、酒店领班实务、演讲与口才、管理与沟通与形体训练等三十多门课程。

本专业毕业生应具备的知识

必备的文化基础知识

思想道德与法律知识

旅游经济学和旅游政策法规知识

前厅、客房与餐饮知识

旅行社业务与管理知识

旅游会计知识

体育、军事与劳卫保健知识

公关礼仪知识

本专业毕业生应具备的职业能力

比较熟练的计算机操作能力

较强的英语口译和讲解能力,能胜任旅游业务中对外联络与交流工作

国内旅行社计调、领队和导游带团能力

旅行社业务市场拓展能力

饭店前厅、客房、餐饮和康乐等部门具体操作和服务能力

饭店中基层部门管理能力

旅游景区景点讲解服务与管理能力

自学与创新能力

为增强学生的实践动手能力，培养职业素养，酒店管理专业一是在专业教学文件中保证校内模拟实习（综合实训）、暑期见习、顶岗实习、毕业实习四个实践环节环环紧扣、逐步实现与岗位的零距离对接；二是制定各项实践教学的具体方案，联系实习单位，选派教师、组织学生进行相关环节的实践教学。目前，酒店管理专业先后和10多个省内外高星级酒店建立了稳定的、运行良好、有保障机制的校外实训基地。

校外实训基地

校外实训基地——盘龙山庄大酒店

校外实训基地——普瑞温泉大酒店

学院要求酒店管理专业学生在毕业时除获得学历证书外，还要获得普通话合格证和一个或几个职业（中高级餐饮服务员、客房服务员、前厅服务员）资格证书，这种教学体系很好的解决了传统的学历教育与劳动准入资格相互脱节的问题。在历届酒店管理毕业生职业技能鉴定考证中，通过率都达到100%。通过推行“双证书”制度，提高了学生专业技能的操作性和规范性，节约了酒店人事培训成本，学生毕业即可直接上岗，深受用人单位欢迎。

顶岗实习岗前培训实习生在盘龙山庄大酒店获得的结业证书实习生在服务技能竞赛中的获奖证书实习生在服务技能竞赛中的获奖证书广州邮电大厦优秀实习生获奖证书广州邮电大厦优秀实习生获奖证书

在职业素质培养的过程中，充分发挥教学第一课堂、课外活动第二课堂、社会实践第三课堂的作用，通过校内模拟、社会调查、岗位见习、勤工助学、青年志愿者等活动，使酒店管理专业学生在社会实践中进一步了解社会、增长才干，提高综合素质。

本专业人才关键的职业素质主要是服务意识、语言表达能力、沟通与人际交往能力、团队合作的能力、吃苦耐劳精神、指挥与领导能力。针对本专业的特殊要求，学院积极开展学生课外学术、举办学术讲座、专业技能竞赛、才艺竞赛和学院辩论会等活动。通过全方位的素质教育，学生职业能力和综合素质有明显提高。

学生与“全国优秀导游员”文花枝在一起学生与“全国优秀导游员”文花枝在一起

丰富多彩的校园生活

湖南电气职业技术学院汽车电子技术介绍汽车电子技术

培养目标:培养掌握汽车与电动汽车相关电器及电控部分的基本结构，具备电器及电控部分检测、维修、保养的基本技能，能够在汽车与电动汽车企业从事电器及电控部分安装、调试、检测、维护的高端技能型专门人才。

主干课程:汽车文化与概论、汽车机械基础、汽车电学基础、汽车构造、汽车电器检测与鉴定、电动汽车电控系统技术及检修、汽车安全与舒适系统检修。

就业方向：主要包括汽车与电动汽车的电器与电控的安装与调试、检测与维修、电子产品的服务顾问和销售顾问、质检员、零部件库管员以及售后服务。

就业企业：湘潭电机集团有限公司、湘潭吉利汽车有限公司、比亚迪长沙基地、广汽长丰汽车股份有限公司、众泰汽车有限公司以及全国各品牌汽车在长株潭地区的4S店。

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：s://.87dh/xlzz/

中职教师资格证有哪些专业课

并不是所有落榜生都适合复读，要根据自己的实际情况来选择以后的路。复读、入伍、就读中职都是出路。

公立初中不允许招收复读生由于初中是义务教育阶段，所以为不挤占公共教育，有政策规定，公办初中并不允许招收已完成九年义务教育的学生，包括已获得初中毕业资格或读完初三课程的学生。

中考即“初中毕业和高中阶段招生考试”，是选拔考试，但又是建立在义务教育基础上的选拔；中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。

中考，即“中招考试”，全称为“初中学业考试和高中阶段学校招生考试”。中考前一般都有2次或3次或4次模拟考试。中考由省级考试院（考试局）、市级教科院（教科所）或者区级教研室命题。

中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。

取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时，经省级教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格，不适用于其他种类教师资格。

中职教师资格证报考条件：

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历；在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试；不限制专业，建议考生根据自己所学学科报考相关教师资格证，以便于以后报考招教；本省户籍或人事关系在本省。在本省省内读书的大学生可以报考。

各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。